教孩子的谜（叶楚伧）

中文马克思主义文库 -> 参考图书·阶级斗争文献 -> 广州共产主义小组刊物《劳动与妇女》（1921年） -> 第二期（1921年2月20日）

教孩子的谜

叶楚伧

　　“吉儿！教师怎样指导你，你便该依着做！他的话是违背不得的！”一位很慈爱而且严整的妇人拍着他的爱子这样说着。

　　吉儿将一双碧清圆溜的眼珠儿，注在他的母亲的脸上，像摸着了做儿子的道路般，一些没疑心，接受了那句概括的教训，并且读熟了。——“教师怎样指导你，你便该依着做！他的话是违背不得的！”

　　卖水果的在校门外唱着没腔拍的歌，一群小学生攒聚了，拍小手儿，眼看着篮里水果。教师说：“这水果吃了会肚痛了”。吉儿买了一个吃，果然痛了。他忙默诵：“教师怎样指导你，你便应该依着做！他的话是违背不得的！”肚痛渐渐地止了。他回去把这件事全说给他的母亲听。伊笑着说：“可是我讲的话，你是该听的了？”他很坚决的样子。他呆了——听不懂这句话；又似意义是有的，转折太多罢了。

　　吉儿那天跌了，擦伤了一片腿上的皮。哭着嚷痛。教师说：“哭不得！越哭越痛。回去时不要说跌了！说了，害你母亲心痛。”他回到家，皱着眉。母亲问“怎地？”他说：“我没跌，也不痛”，伊才知是跌痛了，骂他顽皮。他又呆了。“顽皮？教师怎样指导你，你便该依着做！他的话是违背不得的？”自言自语了一夜。

　　“先生！依了你话，是会变顽皮的！”吉儿向着教师说。“呸！”教师说，“你听了谁的胡说？”吉儿想这明明是母亲说的，并且母亲曾说过，“我讲的话，你是该听的了”的话来，怎地我竟有了不是了？

　　有一天，吉儿回去，小腮儿绷鼓似的。伊说：“又跌痛了吗？再不说出来时，还有得痛呢！”

　　吉儿原是个很聪明的孩子，母亲是好的，教师也是好的，但这时的他，几乎急得要哭了。

　　这篇小说，原是一种抽象的象征写法，本来用不着题里那个谜字。做到末段时，想一笔截破题义觉得不好；不说呢，又怕太晦了；所以借这谜字来补我艺术上的缺陷，请大家猜去罢。